Ontem, dia 20 de setembro, foi a vez dos alunos do 10ºA participarem numa sessão de literacia da informação a pedido da professora Anabela Vidal, de Biologia. Depois da apresentação do modelo Big6, a professora bibliotecária levou-os a percorrer a biblioteca e a descobrirem como aceder às fontes de informação.
Mudar para uma nova escola é sempre uma aventura... tantas coisas para descobrir! Os alunos do 7ºD foram com o diretor de turma, professor Luís Costa, conhecer melhor a biblioteca e o seu funcionamento. Na fotografia, um grupo de alunos explora a zona de leitura informal a fim de completar a ficha distribuída pela professora bibliotecária.
Com o início de um ano letivo surgem sempre novos desafios e são muitos os que teremos de enfrentar este ano: as obras na escola, a mudança de instalações, a aposta na melhoria dos resultados escolares, a nova grafia...
Ao longo do ano iremos tentar ajudar um pouco, dando algumas indicações sobre recursos a utilizar para a implementação da nova ortografia.
Começamos com estes três, disponibilizados pela Porto Editora:
Como sempre, a BE estará à disposição de todos para tudo aquilo em que possa ajudar. Do mesmo modo, contamos com a vossa colaboração, sugestões e críticas para melhorarmos os nossos serviços.
A equipa da BE deseja a todos um bom regresso à escola.
Este pequeno filme de animação, falado em Inglês, sublinha o valor dos 4 C's - Comunicação, Colaboração, pensamento Crítico e Criatividade.
A Partnership for 21 Century Skills e a FableVision realizaram um filme original que destaca os benefícios educativos da integração de expectativas elevadas, conteúdos rigorosos e as Competências fundamentais para o Século XXI que todas as crianças precisam para ter sucesso na escola e na vida.
Este filme conta a história de dois alunos que entendem e demonstram que são capazes de chegar acima e para além das suas próprias expectativas quando combinam as suas competências, os seus talentos e as suas abordagens diferentes para conseguirem que as coisas sejam feitas.
O filme foi escrito e ilustrado pelo consagrado autor Peter H. Reynolds.
Este belíssimo filme é dedicado especialmente ao alunos de 9º ano, que leram o livro nas disciplinas de Língua Portuguesa e Inglês (versão original), no âmbito do Plano Nacional de Leitura.
Foi ontem apresentado em Paris o relatório PISA (Programme for International Student Assessment) da OCDE sobre «Alunos on-line», no qual uma das competências avaliadas foi o desempenho dos alunos na leitura digital. Neste âmbito, o estudo abrangeu alunos de 19 países (Portugal não incluído). Os melhores resultados foram alcançados pelos alunos da Coreia, da Nova Zelândia e da Austrália. Macau também participou no estudo e obteve um resultado um pouco inferior à média da OCDE.
À semelhança da leitura tradicional, também na leitura digital os alunos do sexo feminino obtêm melhores resultados que os do sexo masculino.
No capítulo V, o relatório analisa a familiaridade dos alunos com as TIC, numa abordagem que já inclui Portugal. Aí podemos comprovar que cerca de 98% dos estudantes portugueses dispõem de computador em casa, valor que aumentou 41% entre 2000 e 2009. Os portugueses estão acima da média no uso da Internet em casa, mas abaixo da média no seu uso na escola, embora Portugal detenha uma das percentagens mais elevadas de alunos com acesso à Internet na escola.
Apenas 0,4 por cento dos cerca de 6200 alunos portugueses inquiridos pelo PISA indicaram que nunca usaram um computador e Portugal ocupa mesmo o primeiro lugar em percentagem de alunos que afirma poder realizar uma apresentação multimédia, “com som, fotografias e vídeo”, tendo registado uma duplicação deste indicador em relação a 2003, para uma percentagem (acima de 70) que mais do que triplica o valor médio dos países que participam no estudo.
